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Mostrando entradas de enero, 2017

Las redes sociales como espacio de aprendizaje en la Educación Superior.

Esta entrada consta de dos partes, una primera  de caracter general,   elaborada  por parte del titular del blog Miguel Zapata Ros,  y una segunda en la que se describe una caso práctico de aplicación de las redes sociales como espacio de relatoría e interacción en una actividad de formación, coordinada por Ana Rosa Castellanos Castellanos y relatada por María de Jesús Plascencia Montelongo, del  Sistema de Universidad Virtual de la Universidad de Guadalajara (México) El uso de las redes sociales por nuestros estudiantes con el fin de ayudarse en su quehacer educativo es un hecho consumado. En   2013 decíamos (Zapata-Ros, 2013): “La web social [en los casos en que se utiliza] confiere a los sistemas de gestión del aprendizaje de una potencia anteriormente desconocida. Ya se está implementando casi de forma generalizada el uso de la web social de propósito general (Facebook, Google+, Twitter, con herramientas de gestión documental y académica como Drive+Glooge Scholar, vide